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学校校风

校风:明礼诚信 ,笃学创新

释义:明礼 ,出自“不知命 ,无以为君子也。不知礼 ,无以立也 。不知言,无以知人也。”--《论语•尧曰篇第二十》第三章。“明礼”是对师生行为规范的最基本要求 。从广义上讲,“明礼”就是“讲文明” ,包括自觉维护秩序、遵守规则等要求。从狭义上讲 ,就是“明规晓矩”。包括重礼节、讲文明、晓规矩等内容。学校作为培养人的地方 ,更应做到知书而后达礼。

诚信,“诚”是诚实、老实,“信”是信用、守信 。欲让人信,首先要内诚于心  。诚信是中华民族的传统美德 ,是做人最基本的品德修为。诚信立身 ,自信成事 ,言行一致 ,表里如一,才能堂堂立身于天地。诚信教育是学校一切“教”与“学”的活动的起点和归宿 ,也是师生的品性、道德成长的目标。

笃学,即笃志于学 。孔子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣 。”“笃信好学  ,守死善道”。“笃”有真诚、厚实、专一的意思 ,古人一般将“笃”字与做人联系在一起,为人要有人品,治学也要有“品格” ,品与学  ,即德与才 ,是一个人立志成才两大的基础条件 。

创新,乃合意词  ,由“创”与“新”组合而成,“创” ,《汉书•叙传下》解释是“创 ,始造也。”“新”,《辞海》解释为“初次出现  ,改旧更新”。“创新”字面讲就是抛开旧的 ,创造新的,意在除旧布新 ,破旧立新,革故鼎新 ,与时俱进 ,有新的发现和发明 。创新不仅仅是对旧事物的改革和增删,也包括着对事物功能上的重新定位及新的价值追求,因此,是带有全面性、结构性、本质上的革新和发展。